Instrucción

 El Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES 2013) se refiere a la implementación de la política pública interesada en contribuir al desarrollo integral de los niños menores de tres años, junto con organizaciones gubernamentales y privadas, a través de modalidades de atención como son los CIBV-CNH, la cobertura y atención a las familias y niños en condición de pobreza. También se ha realizado varios proyectos y actividades en torno a la Estrategia de Desarrollo Infantil Integral, permitiendo ejecutar la política pública y lograr las metas previstas en el Plan Nacional del Buen Vivir.

En la educación de la personalidad y la organización escolar según el INEVAL (2018), la preocupación se mantiene en relación con la seguridad del entorno escolar, ya que se garantiza el libre desarrollo de los sentimientos, ideas y personalidad del estudiante, identificando y previniendo situaciones que vulneren su bienestar, pues es un derecho que los estudiantes se sientan seguros y libres de preocupaciones ajenas a sus actividades mientras se encuentren en sus instituciones educativas.

El conocimiento de la Didáctica es esencial para el proceso de enseñanza aprendizaje, ya que está comprometida con la solución de problemas prácticos involucrando al desarrollo profesional de los docentes pues son ellos quienes forman las actitudes y enseñan las estrategias de aprendizaje más adecuadas para aprender a lo largo de la vida.